[336] Priorities

Title Text:You should start giving out ‘E’s so I can spell FACADE or DEFACED.

在美国的一些学校，学生的成绩主要是使用字母来确定，以便快速参考。在大多数学校，字母等级如下：

A“100％”0％

B’89％ – 0％

C’79％ – 0％

D’69％ – 0％

F’59％ – ％

传统上，这些学校发送“成绩单”，其中学生目前对学期的评分甚至是学生正在学习的整个班级使用这些字母表示，例如：

英语 – ？A

数学 – ？

科学 – A

社会研究 – A

世界大厦 – ？

学生可能已经注意到，如果他/她的目标是某些得分（例如：改变他/她的家庭作业的质量，甚至只在他/她的成绩达到一定水平所需的时间发送他/她的家庭作业），他/她可以使报告卡按字母顺序拼写每个字母等级。从前面的例子中得出，学生将瞄准以下成绩单：

英语 – ？A

数学 – ？B

科学 – C

社会研究 – D

世界大厦 – ？F

有趣的是，因为即使是0％的分数也会标记所要求的’F’分数，学生根本不需要工作（甚至不发送学校作业）来获得所需的’F’分数，这导致了呈现的情况在上面的漫画中。

标题文本引用了，不仅报告卡中的成绩无意中拼出了某些单词（例如：’CAB’或’FAD’），而且表示的字母等级系统在标准字母中省略了字母’E’等级。缺少“E”的原因很复杂，并在此Slate文章中进行了解释。

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